Žáci naší školy a zároveň vítězové Školní „olympiády“ v AJ Vítek Trinh Nguyen Hoang (6. třída) a Natálie Křížová (9. A. třída), se v pátek 16. února 2018 zúčastnili Okresního kola soutěže v Anglickém jazyce v DDM Tachov, Školní 1638 – „Mraveniště“. Vítek Trinh se ve své kategorii (6. a 7. tříd) umístil na krásném, „bodovaném“ 6. místě a Natálka si přivezla „bronzovou“ medaili (kategorie 8. a 9. tříd). Oběma našim žákům gratulujeme!!!
Foto a text: Hajšman-Absolonová
Dne 12. 1. 2018 proběhlo na ZŠ Mánesova školní kolo soutěže v anglickém jazyce. Zúčastnilo se jí 16 žáků 2. stupně, kteří byli rozděleni do dvou kategorií. Soutěž měla tři části – poslech, vylosované téma ke konverzaci a popis obrázku. Vítězové soutěže, jeden za mladší kategorii žáků 6. a 7. tříd a jeden za starší kategorii žáků 8. a 9. tříd, budou naši školu reprezentovat v únoru v okresním kole v Tachově.
I v letošním školním roce se v ZŠ Mánesova uskutečnilo Zpívání ve dvoře. Vystoupily zde Školní pěvecký sbor pod vedením B. Červené a M. Erbesové a Školní band pod vedením K. Kastlové. Návštěvníci se mohli občerstvit křehkým vánočním perníkem a zahřát horkým čajem a zajít do galerie školy, kde probíhala vánoční výstava výrobků žáků školy.
Po skončení soutěže Vytvoř vánoční ozdobu byla většina výrobků přemístěna do galerie školy. Byly zde vystaveny i práce dalších žáků. Vznikla tak působivá vánoční atmosféra.
V průběhu měsíce listopadu vytvářeli žáci 1. stupně doma vánoční ozdobu do vánoční soutěže O nejhezčí vánoční ozdobu. Sešlo se celkem 100 výrobků, které byly vystaveny v prostorách školní jídelny.
Dne 25.10. 2017 probíhalo dopravní dopoledne 1. stupně. Žáci byli rozděleni do věkově smíšených pracovních skupin. V nich byli většinou dva zástupci žáků vždy za první, druhé, třetí a čtvrté třídy a průvodce skupin tvořili žáci pátých tříd. Takto sestavená družstva postupovala na jednotlivá stanoviště, kde žáci plnili úkoly s dopravní tématikou: učili se tísňová volání, poznávali dopravní značky a dopravní prostředky, připomněli si vybavení jízdního kola, seznámili se s dopravními situacemi na křižovatkách, poučili se jako chodci a učili se správně přecházet přes přechod pro chodce a plnili další úlohy s tématikou bezpečnosti silničního provozu.
